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• 000 01024nam 2200181 450

• 001 0000829612

• 010 __ |a 978-7-5720-2448-1 |d CNY78.90

• 092 __ |b HBXH-2407-003051

• 101 __ |a chi

• 200 1_ |a “名师研修共同体”促进思政课教师专业发展研究 |A ming shi yan xiu gong tong ti cu jin si zheng ke jiao shi zhuan ye fa zhan yan jiu |f 秦红著

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2024.01

• 215 __ |a 250页 |d 23cm

• 330 __ |a 本书的研究问题是名师研修共同体如何促进中学思政课教师的专业发展? 研究目标是探索名师研修共同体促进思政课教师专业发展有效的实践框架及运行机制。本文得出如下结论: 初中道德与法治课教师应具备“六要素”的专业形象特征: 品行正、政治强、业务精、性格好、形象好、视野广, 一定意义上可以成为建构思政课教师专业标准的依据; 名师研修共同体的顶层设计, 应同步建立在学生心目中的好教师和时代所要求的好教师基础上, 尤其是研修目标的确定、研修内容的选择和研修课程的设置等方面。

• 333 __ |a 本书适用于思政课教师

• 606 0_ |a 政治课－中学教师－师资培养－研究

• 690 __ |a G633.202 |v 4

• 701 _0 |a 秦红 |A qin hong

• 801 _0 |a CN |b 湖北新华 |c 20240426