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• 200 1_ |a 原始儒学与齐鲁教育 |A yuan shi ru xue yu qi lu jiao yu |f 张良才, 修建军

• 210 __ |a 武汉 |c 湖北教育出版社 |d 2003

• 215 __ |a 12, 273页 |d 21cm

• 225 2_ |a 区域教育的历史研究 |A qu yu jiao yu de li shi yan jiu

• 300 __ |a 全国教育科学九五规划项目, 上海市重点学科中国教育史基金项目.

• 320 __ |a 有书目 (第271-272页)

• 330 __ |a 无论是历史还是当代，中国教育发展的区域不均衡现象都是普遍存在的。通常人们总是把造成这种不均衡的原因归结成政治、文化、学术、军事、外来冲击等等所发挥的作用不同，并可以在相当抽象的层面上提供一些证明或推测。但是，这些证明或推测是否能在这结因素和区域教育发燕尾服不均衡之间建立起相关性，却很难依靠单纯的人为叙述就可以实现。而正是这种相关性的建立，才使得教育发展的区域性特征的揭示成为可能。

• 410 _0 |1 2001 |a 区域教育的历史研究

• 606 0_ |a 教育史 |A jiao yu shi |x 研究 |y 山东省 |z 古代

• 690 __ |a G527.52 |v 4

• 701 _0 |a 张良才 |A zhang liang cai |4 编

• 701 _0 |a 修建军 |A xiu jian jun |4 著

• 801 _0 |a CN |b RUC |c 20030403

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20050117

• 905 __ |a SCNU |f G527.52/1234

• 998 __ |a RUC

• 999 __ |M wp |m 20050117 15:00:28 |G yinj |g 20050119 10:40:15

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• 907 __ |a SCNU |f G527.52/1234