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• 200 1_ |a 教育评价的理论与实践 |A jiao yu ping jia de li lun yu shi jian |f 刘本固著

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江教育出版社 |d 2000

• 215 __ |a 555页 |c 图 |d 20cm

• 225 2_ |a 教育改革的理论与实践丛书 |A jiao yu gai ge de li lun yu shi jian cong shu

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书探讨了教育评价的历史与发展、性质与目的、功能与形态、客体与主体、目标与模式、心理效应、过程与原则、工具与方法，以及学生道德水平、学生学力水平、学生体育水平、教师教学质量、教师班级管理和学校领导管理水平的评价。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育改革的理论与实践丛书

• 606 0_ |a 教育评估 |A jiao yu ping gu |x 概论

• 690 __ |a G40-058.1 |v 4

• 701 _0 |a 刘本固 |A liu ben gu |4 著

• 801 _0 |a CN |b BUA |c 20010305

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20040521

• 905 __ |a SCNU |f G40-058.1/0256

• 998 __ |a HST

• 999 __ |t E |A xfm |a 20040521 11:45:10 |G xfm |g 20040521 11:44:58 |M xfm |m 20040521 11:46:41

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