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• 200 1_ |a 回归本真 |A hui gui ben zhen |e “教育与人”的哲学探索 |f 冯建军著

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 302页 |d 24cm

• 225 2_ |a 当代中国教育学人文库 |A dang dai zhong guo jiao yu xue ren wen ku

• 314 __ |a 冯建军, 现任教育部人文社科重点研究基地南京师范大学教育研究所所长。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以马克思主义人学思想为指导, 分析批判了传统教育哲学以本体论的思维方式研究人, 以马克思主义的实践生成论替代传统本体论, 从实践中人的存在规定出发, 回到“具体的人”, 研究时代的人与时代的教育。本书依据中国社会发展的现实与趋势, 探讨了主体与教育、生命与教育、公民与教育、正义与教育等时代教育问题, 确立教育人学的思想, 并以教育人学思想引领我国教育改革。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代中国教育学人文库

• 517 1_ |a “教育与人”的哲学探索 |A “ jiao yu yu ren ”de zhe xue tan suo

• 606 0_ |a 教育哲学 |A jiao yu zhe xue |x 研究

• 690 __ |a G40-02 |v 5

• 701 _0 |a 冯建军 |A feng jian jun |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20190626

• 905 __ |a SCNU |f G40-02/3713/ 3

• 920 __ |a 242430 |z 1