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- 200 1_ |a 中华优秀传统文化教育融入高职通识教育课程体系研究 |f 刘辉, 李隽著
- 210 __ |a 北京 |c 企业管理出版社 |d 2024-01-01
- 330 __ |a 本书共分七章,分别从中华优秀传统文化的时代价值、中华优秀传统文化融入高职通识教育课程体系的现实状况、理念、维度、内涵、路径方法、数据赋能、模式构建、资源建设、评价体系等方面进行了研究和探索,形成了具有较高学术和应用价值的成果,这些成果集中体现在本书各章内容之中。本书内容丰富,语言风格生动、凝练,彰显出作者对中华优秀传统文化的深沉热爱和对中华优秀传统文化教育的炽热情怀。
- 606 0_ |a 中华文化 |x 教学研究 |x 高等职业教育
- 801 _0 |a CN |b 北京百万庄图书大厦 |c 2024-04-03