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- 010 __ |a 978-7-5444-9166-2 |d CNY59.80
- 099 __ |a CAL 012020017516
- 100 __ |a 20200327d2019 ekmy0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教育神经科学研究导论 |A jiao yu shen jing ke xue yan jiu dao lun |f (英) 保罗·霍华德-琼斯著 |d = Introducing neuroeducational research |e neuroscience, education and the brain from contexts to practice |f Paul Howard-Jones |g 周加仙主译 |z eng
- 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社有限公司 |d 2019
- 215 __ |a 11, 243页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a 教育神经科学译丛 |A jiao yu shen jing ke xue yi cong
- 300 __ |a 国家出版基金项目 上海市“十三五”重点图书项目 上海文化发展基金会资助项目
- 305 __ |a 本书原版由Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司出版,并经其授权翻译出版
- 330 __ |a 本书作者保罗·霍华德-琼斯教授用“教育神经科学”来指称将脑科学、心理学与教育学整合起来的新学科。本书强调,这门新兴学科的建立,必须在神经科学和教育学之间建立一种双向互动的关系。尤其重要的是,本书还详细地分析了多元智力理论、学习风格、丰富的环境、健脑操、水、奥米茄-3等教育界普遍流传的神经神话及其产生的原因。
- 410 _0 |1 2001 |a 教育神经科学译丛
- 510 1_ |a Introducing neuroeducational research |e neuroscience, education and the brain from contexts to practice |z eng
- 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 神经科学 |x 研究
- 701 _1 |a 霍华德-琼斯 |A huo hua de - qiong si |g (Howard-Jones, Paul) |4 著
- 702 _0 |a 周加仙 |A zhou jia xian |4 主译
- 801 _0 |a CN |b PUL |c 20200327
- 905 __ |a SCNU |f G40-056/0410