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• 010 __ |a 978-7-03-057987-4 |d CNY99.00

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• 200 1_ |a 民族教师课堂教学特质比较研究 |A min zu jiao shi ke tang jiao xue te zhi bi jiao yan jiu |f 尹筱莉著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 276页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 2009年全国教育科学规划项目“提高维吾尔族理科双语教师专业素质的共同体行动研究”和新疆维吾尔自治区重点学科“课程与教学论”项目的资助

• 330 __ |a 本书聚焦于中学化学少数民族双语教师课堂教学特质研究，透视了不同类型化学知识主题下，少数民族专家教师与新手教师在课堂教学行为、教学知识图式、教学思路和教学情意方面的特征，从多角度分析比较了其特征的差异，以此为基础提出了少数民族新手教师提升课堂教学特质水平的实践路径。

• 606 0_ |a 中学化学课 |A zhong xue hua xue ke |x 课堂教学 |x 教师评价

• 606 0_ |a 维吾尔族 |A wei wu er zu |x 中学教师 |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G633.82 |v 5

• 701 _0 |a 尹筱莉 |A yin xiao li |4 著

• 801 _0 |a CN |b SCNU |c 20190107

• 905 __ |a SCNU |f G633.82/1784

• 920 __ |a 242430 |z 1