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• 200 1_ |a 二语学习同伴互动研究 |A er yu xue xi tong ban hu dong yan jiu |d = Peer interaction in second language learning |f 徐锦芬著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2020

• 215 __ |a 263页 |d 23cm

• 225 2_ |a 外语学科核心话题前沿研究文库 |A wai yu xue ke he xin hua ti qian yan yan jiu wen ku

• 225 2_ |a 应用语言学核心话题系列丛书 |A ying yong yu yan xue he xin hua ti xi lie cong shu |i 语言习得

• 300 __ |a 本书出版得到北京外国语大学“双一流”建设重大标志性项目经费资助 “十三五”国家重点出版物出版规划项目

• 320 __ |a 有书目 (第212-260页) 和索引

• 330 __ |a 《二语学习同伴互动研究》一书是国内第一部聚焦二语学习同伴互动的专著，共由十二章组成。第一章是概述，作者首先叙述了互动与二语习得的关系，然后陈述了同伴互动的定义及其对二语学习的促进作用。第二章论述了同伴互动的基本概念，包括任务、协商、修正性输入和输出、同伴反馈、语码转换、调节、语言相关片段、同伴支架、互动能力及其他相关概念。第三章从认知互动、社会文化、社会认知等理论视角阐述了同伴互动的主要理论和观点。第四章介绍了同伴互动的常用研究方法。从第五至第十一章依次评析了同伴协商互动、同伴互动模式、同伴互动中的纠正性反馈、同伴互动中的母语使用、同伴互动影响因素、网络环境下的同伴互动、内容—语言融合环境下的同伴互动等领域的重要研究成果。第十二章基于对同伴互动研究结果的概述展望了同伴互动研究未来的发展趋势。

• 410 _0 |1 2001 |a 外语学科核心话题前沿研究文库

• 410 _0 |1 2001 |a 应用语言学核心话题系列丛书 |i 语言习得

• 510 1_ |a Peer interaction in second language learning |z eng

• 606 0_ |a 第二语言 |A di er yu yan |x 语言学习 |x 研究

• 690 __ |a H09 |v 5

• 701 _0 |a 徐锦芬 |A xu jin fen |4 著

• 801 _0 |a CN |b YYNU |c 20210430

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20210519

• 905 __ |a SCNU |f H09/2884

• 920 __ |a 242430 |z 1