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• 010 __ |a 978-7-105-12635-4 |d CNY45.00

• 099 __ |a CAL 012013064214

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• 200 1_ |a 民族地区发展与乡土教材开发 |A min zu di qu fa zhan yu xiang tu jiao cai kai fa |e 宁夏回族社区教育人类学田野调查 |f 张爱琴著

• 210 __ |a 北京 |c 民族出版社 |d 2013

• 215 __ |a 475页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 教育人类学研究丛书 |A Jiao yu ren lei xue yan jiu cong shu |h 第四辑

• 330 __ |a 本书分四个部分，共六章。第一部分为导论部分，是研究基础性工作，主要介绍研究的缘起和背景、相关研究动态和文献综述、核心概念、理论范式等。第二部分即第一编“历史与现状”包括第一章。该部分以宁夏回族自治区为例，采用共时性研究与历时性研究相结合的试，对宁夏回族自治区乡土教材的历史与现状进行梳理分析。第三部分即第二编，“田野调查与文本分析”等。第四部分即第三编“理论分析”，包括第四章、第五章和第六章。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育人类学研究丛书 |h 第四辑

• 517 1_ |a 宁夏回族社区教育人类学田野调查 |A ning xia hui zu she qu jiao yu ren lei xue tian ye diao cha

• 606 0_ |a 乡土教材 |A Xiang tu jiao cai |x 研究 |y 宁夏回族自治区

• 690 __ |a G423.3 |v 5

• 701 _0 |a 张爱琴 |A zhang ai qin |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京图书大厦有限责任公司 |c 20130414

• 905 __ |a SCNU |f G423.3/1221

• 920 __ |a 242430 |z 1