机读格式显示(MARC)

• 000 01794nam 2200445 450

• 001 0000227959

• 010 __ |a 7-5019-5159-4 |d CNY30.00

• 099 __ |a CAL 012006039967

• 100 __ |a 20060105d2006 em y0chiy0121 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师观察力的培养 |A jiao shi guan cha li de pei yang |e 通向高效率教学之路 |d = Observation skills for effective teaching |f (美) Gary D. Borich著 |g 么加利, 张新立译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2006

• 215 __ |a 10, 528页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 基础教育改革与发展译丛 |A ji chu jiao yu gai ge yu fa zhan yi cong |i 教学模式与方法系列

• 305 __ |a 据原书第四版译出

• 314 __ |a 责任者 (Borich) 规范汉译姓: 鲍里奇.

• 320 __ |a 有书目 (第521-528页)

• 330 __ |a 本书从教师观察力培养的视角，指出了一条通向高效率教学之路，全书分两大部分：前四章宏观介绍了进行课堂教学观察的必要性、维度、准备及方法等；后八章则分别从八个维度出发，极为细致地介绍了每一领域下进行课堂教学观察的具体操作。

• 410 _0 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛 |i 教学模式与方法系列

• 500 10 |a Observation skills for effective teaching |m Chinese

• 517 1_ |a 通向高效率教学之路 |A tong xiang gao xiao lv jiao xue zhi lu

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 4

• 701 _1 |a 鲍里奇 |A bao li qi |g (Borich, Gary D.) |4 著

• 702 _0 |a 么加利 |A me jia li |4 译

• 702 _0 |a 张新立 |A zhang xin li |4 译

• 801 _0 |a CN |b SG08 |c 20060109

• 801 _2 |a CN |b ECN |c 20060413

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20060526

• 905 __ |a SCNU |f G632.421/1063

• 920 __ |a 231220 |z 1

• 920 __ |a 245010 |z 1

• 998 __ |a ECN

• 999 __ |M jiangy |m 20060526 11:36:10 |G jiangy |g 20060531 08:26:06

• 000 0000281460

• 991 __ |a 012006015719

• 907 __ |a SCNU |f G632.421/1063