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• 010 __ |a 978-7-5161-0219-0 |d CNY40.00

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• 200 1_ |a 知识可视化视觉表征的理论建构与教学应用 |A zhi shi ke shi hua shi jue biao zheng de li lun jian gou yu jiao xue ying yong |d = The theory construction and teaching application of visual representation in knowledge visualization |f 赵慧臣著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2011

• 215 __ |a 294页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书的出版得到河南大学教育科学学院提供的资助，系2008年教育部重点课题“农村中小学现代运程教育应用策略研究”（DCA080149）和2010年度全国教育科学“十一五”规划重点课题“媒介读写文化的嬗变与对策：视觉素养教育的本土化策略研究”（DCA100205）的阶段性成果

• 320 __ |a 有书目 (第276-292页)

• 330 __ |a 本书的知识可视化视觉表征研究协调了信息可视化、知识管理、认知心理学以及图形学等原本相对孤立的领域，阐释了知识可视化视觉表征形成的因素及其之间的关系，有助于澄清视觉表征应用中的困惑与问题，能够为视觉表征设计开发提供理论参考，对于视觉表征的选择与应用具有现实意义。

• 510 1_ |a Theory construction and teaching application of visual representation in knowledge visualization |z eng

• 606 0_ |a 知识工程 |A zhi shi gong cheng |x 研究

• 690 __ |a TP182 |v 5

• 701 _0 |a 赵慧臣, |A zhao hui chen |f 1982- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京图书大厦有限责任公司 |c 20111216

• 905 __ |a SCNU |f TP182/4457

• 920 __ |a 242430 |z 1