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• 200 1_ |a 民族村落社区教育发展机制研究 |A min zu cun luo she qu jiao yu fa zhan ji zhi yan jiu |e 一项家乡人类学考察 |f 王国超著

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2022

• 215 __ |a 284页 |c 图 |d 25cm

• 225 2_ |a 光明学术文库 |A guang ming xue shu wen ku |i 教育与语言书系

• 300 __ |a 国家哲学社会科学基金项目“少数民族社区教育的价值与发展机制研究”(13XMZ040)资助出版

• 320 __ |a 有书目 (第267-281页)

• 330 __ |a 本书以羊望社区为个案，运用民族志方法，探微这一苗族村落社区的地理环境、生计方式、生活习俗、社会关系等，透视这一空间中“人的发展”资源，以马克思关于人的发展“三形态说”为依据，从理论上揭示学校教育与本土教育这两股近乎相互排斥的力量在“人的发展”方面潜隐的内在关联性。

• 410 _0 |1 2001 |a 光明学术文库 |i 教育与语言书系

• 517 1_ |a 一项家乡人类学考察 |A yi xiang jia xiang ren lei xue kao cha

• 606 0_ |a 少数民族 |A shao shu min zu |x 村落 |x 社区教育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G779.2 |v 5

• 701 _0 |a 王国超 |A wang guo chao |4 著

• 801 _0 |a CN |b GXU |c 20220906

• 905 __ |a SCNU |f G779.2/1064

• 920 __ |a 242430 |z 1