机读格式显示(MARC)

• 000 01541nam 2200301 450

• 001 0000583600

• 005 20160923152900.0

• 010 __ |a 978-7-303-20044-3 |d CNY38.00

• 099 __ |a CAL 012016060755

• 100 __ |a 20160428d2016 ekmy0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 21世纪学生发展核心素养研究 |A 21 shi ji xue sheng fa zhan he xin su yang yan jiu |f 林崇德主编

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 274页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 学生发展核心素养丛书 |A xue sheng fa zhan he xin su yang cong shu

• 300 __ |a 教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目 (13JZDWJY03)

• 320 __ |a 有书目 (第267-274页)

• 330 __ |a 随着全球化、信息化与知识时代的来临，我们到底应该培养怎样的人？他们应该具有哪些核心素养？当前，基于学生核心素养的教育改革逐渐引起全球关注，成为许多国家或地区制定教育政策、开展教育实践的基础。2013年5月，北京师范大学林崇德教授承担了教育部哲学社会科学研究重大委托专项，领衔5所高校90余名研究人员组成联合攻关项目组，共同负责研究中国学生发展的核心素养体系。本书是该项目的基础性研究成果之一，主要从基础理论研究、国际比较研究、传统文化研究、实证调查研究、现行课标研究、教育实践探索等角度系统化地展开对核心素养的探索与分析，对于全方位理解和把握中国学生核心素养的内涵具有重要参考价值。

• 410 _0 |1 2001 |a 学生发展核心素养丛书

• 606 0_ |a 青少年 |A qing shao nian |x 素质教育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a D432.6 |v 5

• 701 _0 |a 林崇德, |A lin chong de |f 1941- |4 主编

• 801 _0 |a CN |b BNU |c 20160523

• 905 __ |a SCNU |f D432.6/4422

• 920 __ |a 242430 |z 1