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• 200 1_ |a 社会转型期教育伦理探索 |A she hui zhuan xing qi jiao yu lun li tan suo |f 赵克平著

• 210 __ |a 北京 |c 人民出版社 |d 2010

• 215 __ |a 293页 |d 24cm

• 300 __ |a 宝鸡文理学院陕西省重点学科建设经费资助 陕西省教育厅人文社科专项科学研究计划项目

• 320 __ |a 有书目 (第286-292页)

• 330 __ |a 在我国经过几千年教育活动的发展，形成了以儒家教育伦理为核心的中国传统教育伦理思想，这是我国教育伦理的宝贵遗产。道德性是教育伦理的特质，教育至善、育人为本、教育公正是教育伦理的基本范畴。社会转型期教育伦理建设既要继承我国教育伦理传统的合理因素，又要借鉴市场经济的有利因素，构建市场经济下的教育伦理权威、力创教育伦理生态。

• 606 0_ |a 社会转型期 |A she hui zhuan xing qi |x 教育思想 |x 伦理思想 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G40-059.1 |v 4

• 690 __ |a G40-092.7 |v 4

• 701 _0 |a 赵克平 |A zhao ke ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京图书大厦有限责任公司 |c 20110412

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20110919

• 905 __ |a SCNU |f G40-059.1/4441

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