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- 010 __ |a 978-7-5203-9512-0 |d CNY108.00
- 099 __ |a CAL 012022017955
- 100 __ |a 20220309d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 社会认知互动的多维刻画 |A she hui ren zhi hu dong de duo wei ke hua |e 协作学习投入理论建构与实践探索 |d = Multidimensional portray of social cognitive interaction |e theoretical construction and practical exploration of collaborative learning engagement |f 马志强著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2021
- 215 __ |a 313页 |c 图 |d 24cm
- 300 __ |a 本书受国家社会科学基金教育学青年项目“在线协作学习投入分析与评价”（项目编号：CCA180257）资助。
- 314 __ |a 马志强，江南大学教授，江苏省社科优青，国家公派留学访问学者。现为江苏省哲学社会科学重点研究基地“互联网+教育”研究中心副主任，主要从事计算机支持的协作学习、学习分析与评价研究工作，主持国家社会科学基金、教育部哲学社会科学后期资助等国家、省部级项目六项，在SSCI、CSSCI权威期刊发表论文六十余篇，出版学术著作两部，获得江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖、江苏省教育科学优秀成果一等奖等省部级科研奖励三项，现为教育部高校教育技术专业教学指导分委员会工作秘书、中国教育技术协会人工智能委员会委员，江苏省教育信息化“十四五”规划专家组成员，并为IRRODL等十余本国内外期刊审稿人。
- 320 __ |a 有书目 (第289-313页)。
- 330 __ |a 协作学习投入旨在刻画社会认知互动中，群体学习者在行为参与、观点建构、关系维系、共享调节等方面的综合状态，对于学习科学研究与实践具有重要价值。本书力求建立协作学习投入分析的理论框架与指标体系、探索动态分析与可视化呈现的路径与方法。本书的特色在于开展理论导向的经验研究，力求利用国外成熟的协作学习互动分析理论工具，观察和分析本土现象，在理论预测与经验资料对话互动、归纳分析与演绎分析交互验证中认识、把握协作学习投入的本质规律。
- 510 1_ |a Multidimensional portray of social cognitive interaction |e theoretical construction and practical exploration of collaborative learning engagement |z eng
- 517 1_ |a 协作学习投入理论建构与实践探索 |A xie zuo xue xi tou ru li lun jian gou yu shi jian tan suo
- 606 0_ |a 群体社会学 |A qun ti she hui xue |x 研究
- 701 _0 |a 马志强, |A ma zhi qiang |f 1983- |4 著
- 801 _0 |a CN |b PUL |c 20220309
- 905 __ |a SCNU |f C912.22/1741