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• 200 1_ |a 学校教育公平 |A xue xiao jiao yu gong ping |f 张永明著

• 210 __ |a 北京 |c 中国书籍出版社 |d 2014

• 215 __ |a 179页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 高等人文社科研究成果丛书 |A gao deng ren wen she ke yan jiu cheng guo cong shu

• 320 __ |a 有书目 (第177-178页) 和索引

• 330 __ |a 本书共分为八章: 第一章主要概述了教育公平相关问题; 第二章介绍了学校教育公平的指标体系; 第三章研究了世界各国对学校教育公平的不同探索; 第四章、第五章主要介绍了我国学校教育公平的发展历程、所存在的问题与影响因素; 第六章、第七章则分别对我国基础教育、高等教育的学校公平问题进行了分析; 最后一章对我国学校教育公平的促进对策提出了一定的参考建议。

• 410 _0 |1 2001 |a 高等人文社科研究成果丛书

• 606 0_ |a 学校教育 |A xue xiao jiao yu |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G52 |v 5

• 701 _0 |a 张永明 |A zhang yong ming |4 著

• 801 _0 |a CN |b WHUTL |c 20140505

• 905 __ |a SCNU |f G52/1236

• 920 __ |a 242430 |z 1