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• 200 1_ |a 课堂学习论 |A ke tang xue xi lun |f 陆根书 [著]

• 210 __ |a 西安 |c 西安交通大学出版社 |d 2002

• 215 __ |a 224页 |c 图, 肖像 |d 21cm

• 314 __ |a 陆根书，1966年生，现任西安交通大学高教所所长，副教授。

• 330 __ |a 本书详细讨论了课堂学习的特征、本质、过程、主体、动力、评介及改进等问题，提出了课堂学习认识发生发展的模式及“系统动力论”、课堂学习本质的“中介说”、“三环二元”课堂学习过程模式、课堂学习的自主性及其范畴、课堂学习综合评价及质量改进的“三级嵌套优化模型”等一系列观点，建立了课堂学习理论研究的基本框架。

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 课堂教学 |x 教学研究

• 690 __ |a G642.421 |v 4

• 701 _0 |a 陆根书, |A lu gen shu |f 1966- |4 著

• 801 _0 |a CN |b CCAU |c 20030403

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20030612

• 905 __ |a SCNU |f G642.421/7545

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