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• 200 1_ |a 学校课程领导论 |A xue xiao ke cheng ling dao lun |e 理论研究与实践探索 |f 靳玉乐主编

• 210 __ |a 北京 |c 人民教育出版社 |d 2011

• 215 __ |a 445页 |d 23cm

• 225 2_ |a 当代课程与教学研究书系 |A dang dai ke cheng yu jiao xue yan jiu shu xi

• 300 __ |a 国家“211工程”三期建设项目“基础教育课程改革深化与教学创新研究”成果

• 320 __ |a 有书目 (第430-442页)

• 330 __ |a 本书以学校课程领导的理论与实践问题为研究对象，对学校课程领导的本质与特征、理论基础、理论取向、工作原理以及学校课程领导与学校课程规划与知识管理、学校文化建设之间的关系进行了探讨。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代课程与教学研究书系

• 606 0_ |a 课程 |A ke cheng |x 研究

• 690 __ |a G423.04 |v 5

• 701 _0 |a 靳玉乐 |A jin yu le |4 主编

• 801 _0 |a CN |b FZXYLIB |c 20120110

• 905 __ |a SCNU |f G423.04/4217

• 920 __ |a 242430 |z 1