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• 200 1_ |a 道德反哺教育研究 |A dao de fan bu jiao yu yan jiu |d = Study on moral reverse education |f 陈默著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 273页 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第265-273页)

• 330 __ |a 本书首先在综合、对比分析荀子的道德社会化理论、科尔伯格的儿童发展理论、班杜拉的社会学习理论和现代生活德育论的基础上，结合现代社会道德教育中的困境与反思，阐述道德反哺教育的特殊性、得以产生的社会条件及其内含的伦理逻辑等。其次，分析道德反哺教育现象出现的社会原因及其带来的社会正、负价值。再次，我们将阐述道德反哺教育与现代家庭伦理之间的关系。重点在于阐述传统以“孝”为主的家庭伦理的特点、现代“孝易顺难”的家庭伦理的变迁，以及道德反哺教育中蕴含的家庭伦理。最后，我们将从跨文化的视角对“道德反哺”教育进行横向的对比分析，力图挖掘出它得以产生的更为深层次的机理，以及道德反哺教育之于人类社会发展的有利价值。

• 510 1_ |a Study on moral reverse education |z eng

• 606 0_ |a 伦理学 |A lun li xue |x 研究

• 690 __ |a B82 |v 5

• 701 _0 |a 陈默, |A chen mo |f 1978- |4 著

• 801 _0 |a CN |b HYSYL |c 20190920

• 905 __ |a SCNU |f B82/7463

• 920 __ |a 242430 |z 1