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• 200 1_ |a 英语写作多元动态评价研究 |A ying yu xie zuo duo yuan dong tai ping jia yan jiu |d = A study on multiple dynamic assessment of English writing |f 郭晓英, 郭晨霞著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 154页 |d 24cm

• 300 __ |a 本书是教育部人文社会科学研究项目 (“英语写作多元动态评价研究”，项目批准号：(15YJA740010) 的研究成果

• 320 __ |a 有书目 (第140-154页)

• 330 __ |a 本书共分九章。以Vygotsky的心智社会文化理论（Sociocultural Theory of Mind）为依据，参考国内外评估理论的最新成果，借鉴过程写作理论，提出了评估与教学相融、渐进式序列化交互设计、改善互动环境等三条建构原则，以此构建了大学英语写作教学的动态评价（Dynamic Assessment，简称DA）模式，包括英语写作网络教学系统的建立、写作各阶段的“支架式”介入干预策略的设计、动态综合作文评改标准的制订、以及相应的支撑性参考资源库的建设等。采用实验对比的方法，以非英语专业文理本科生为研究对象，进行了教学改革实践。利用自行设计的有关英语写作认识、写作策略、写作动机等各种调查问卷，通过量化分析和微变化分析，深入研究了大学英语写作教学的DA框架下学生写作行为的变化情况。

• 510 1_ |a Study on multiple dynamic assessment of English writing |z eng

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 写作 |x 研究

• 690 __ |a H315 |v 5

• 701 _0 |a 郭晓英 |A guo xiao ying |4 著

• 701 _0 |a 郭晨霞 |A guo chen xia |4 著

• 801 _0 |a CN |b NMU |c 20170818

• 905 __ |a SCNU |f H315/0764

• 920 __ |a 242430 |z 1