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• 010 __ |a 978-7-5720-1259-4 |d CNY46.00

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• 200 1_ |a 回到教育的未来 |A hui dao jiao yu de wei lai |e OECD关于学校教育的四种图景 |d = Back to the future of education |e four OECD scenarios for schooling |f 经济合作与发展组织编 |g 窦卫霖, 张悦晨, 王淑琦译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社有限公司 |d 2022

• 215 __ |a [10], 108页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a OECD教育研究与创新系列 |A OECD jiao yu yan jiu yu chuang xin xi lie

• 306 __ |a 由OECD授权出版

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以多元化的思维方法和视角对未来教育进行了描绘、想象，设想了未来教育的四种图景：学校教育扩展：接受正规教育的人数持续增加。国际合作和技术进步支持更加个性化的学习，然而学校教育的结构和过程仍然存在。教育外包：随着社会更加直接地参与到公民教育中，传统的学校教育系统也随之瓦解。学习通过更加多样化、私有化和灵活的安排进行，数字技术是关键的驱动因素。学校作为学习中心：学校依然存在，但多样化和实验是常态。拆除学校“围墙”，将学校与社区联系起来，有利于不断改变学习、公民参与和社会创新的形式。无边界学习：教育随时随地都在进行。当社会完全依靠机器力量时，正规学习和非正规学习也就没有区分了。

• 410 _0 |1 2001 |a OECD教育研究与创新系列

• 500 10 |a Back to the future of education : four OECD scenarios for schooling |m Chinese

• 517 1_ |a OECD关于学校教育的四种图景 |A OECD guan yu xue xiao jiao yu de si zhong tu jing

• 606 0_ |a 学校教育 |A xue xiao jiao yu |x 展望 |x 研究 |y 世界

• 690 __ |a G4 |v 5

• 702 _0 |a 窦卫霖 |A dou wei lin |4 译

• 702 _0 |a 张悦晨 |A zhang yue chen |4 译

• 702 _0 |a 王淑琦 |A wang shu qi |4 译

• 711 02 |a 经济合作与发展组织 |A jing ji he zuo yu fa zhan zu zhi |4 编

• 801 _0 |a CN |b ZJU |c 20220517

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• 905 __ |a SCNU |f G4/2738

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