机读格式显示(MARC)

• 000 01790nam 2200397 450

• 001 0000329531

• 005 20100309145241.0

• 010 __ |a 978-7-5041-4623-6 |d CNY62.00

• 092 __ |b 00018921254

• 099 __ |a CAL 012009181107

• 100 __ |a 20091210d2009 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教学设计中课程、规划和进程的国际观 |A jiao xue she ji zhong ke cheng、 gui hua he jin cheng de guo ji guan |d = Curriculum, Plans, and Processes in Instructional Design: International Perspectives |f (德) 诺伯特·M. 西尔, (荷) 山尼·戴克斯特拉主编 |g 任友群 ... [等] 译 |z en

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2009

• 215 __ |a 465页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a “教学设计理论与模型的国际前沿研究”译丛 |A “ jiao xue she ji li lun yu mo xing de guo ji qian yan yan jiu” yi cong

• 314 __ |a 责任者 (Seel) 规范汉译姓: 泽尔.

• 320 __ |a 有书目和索引

• 330 __ |a 本书在绪论中讲述了课程研究与教学设计之间的关系，以及在教学中应用信息通信技术的新进展，最后对全书作了概述，书中第一部分陈新的教学设计理论和实践方法，第二部分着重讨论课程编制及其对教学设计的影响等内容。

• 410 _0 |1 2001 |a “教学设计理论与模型的国际前沿研究”译丛

• 500 10 |a Curriculum, Plans, and Processes in Instructional Design: International Perspectives |m Chinese

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 课程设计 |x 研究

• 690 __ |a G423 |v 4

• 701 _1 |a 泽尔 |A ze er |g (Seel, Norbert M.) |4 主编

• 701 _1 |a 戴克斯特拉 |A dai ke si te la |g (Dijkstra, Sanne) |4 主编

• 702 _0 |a 任友群 |A ren you qun |4 译

• 801 _0 |a CN |b DUTL |c 20091210

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20100309

• 905 __ |a SCNU |f G423/9488

• 999 __ |M yinj |m 20100309 14:52:41 |G yinj |g 20100309 15:50:00

• 000 0000405275

• 991 __ |a 012010004013

• 907 __ |a SCNU |f G423/9488