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- 010 __ |a 978-7-5675-2885-7 |d CNY45.00
- 099 __ |a CAL 012015057807
- 100 __ |a 20150514d2015 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 回归突破 |A hui gui tu po |e “生命·实践”教育学论纲 |f 叶澜著
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2015
- 225 2_ |a “生命·实践”教育学论著系列 |A “ sheng ming · shi jian ” jiao yu xue lun zhu xi lie |i “基本理论研究”丛书
- 320 __ |a 有书目 (第327-334页)
- 330 __ |a 本书由“导论”和“上/下编”共五章组成。其中,“导论”从理论反思、实践探究、方法论更新和学科元研究四个方面,整体呈现了“生命·实践”教育学派“回归突破”的生成过程。上下两编分别集中回答了教育学作为独立学科的两大基本问题:元研究层面的“教育学是什么”和基本理论层面的“教育是什么”。上编重在回答清楚“教育学是什么”。作者首先对3000年“学科观”之演变与当代更新作了基于学术深察的教育学清思。
- 410 _0 |1 2001 |a “生命·实践”教育学论著系列 |i “基本理论研究”丛书
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- 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 研究
- 701 _0 |a 叶澜 |A ye lan |4 著
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