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• 010 __ |a 978-7-5684-1896-6 |d CNY38.00

• 092 __ |b HBXH-2314-000015

• 101 __ |a chi

• 200 1_ |a 解析几何课程育人探索与实践 |A jie xi ji he ke cheng yu ren tan suo yu shi jian |f 史雪荣, 著

• 210 __ |a 镇江 |c 江苏大学出版社有限公司 |d 2022.11

• 215 __ |d 21cm

• 330 __ |a 本书以解析几何课程为载体，探索解析几何课程中思政元素融合的切入点和实施路径，将德育教育贯穿于教学始终，培养具有较高综合素质的人才，达到课程育人的目的。主要内容包括三个方面：一、制定可教、可学、可测的解析几何思政元素，提高课程育人功能，二、阐述解析几何课程思政的实施路径，构建课程思政育人共同体，三、设计解析几何课程思政的评价体系，对课程思政效果进行精准评价。在此基础上，搭建数学教育类专业课程思政的研究路径，以点带面，辐射更广的课程，为数学类专业课程思政提供行之有效的路径。

• 333 __ |a 相关研究人员

• 690 __ |a O182 |v 4

• 801 __ |a CN |b 湖北新华 |c 20230519