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• 010 __ |a 978-7-5100-1386-7 |d CNY42.00

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• 200 1_ |a 教育思维方式转向之透视研究 |A jiao yu si wei fang shi zhuan xiang zhi tou shi yan jiu |e 从实体性思维到生成性思维 |d = A perspective study on the shift in educational thoughts |e from substance thinking to becoming thinking |f 卢建筠著 |z eng

• 210 __ |a 广州 |c 广东世界图书出版公司 |d 2010

• 215 __ |a 347页 |d 21cm

• 225 2_ |a 博士文库 |A bo shi wen ku

• 320 __ |a 有书目 (第328-339页)

• 330 __ |a 本书以中国传统的老子生成哲学思想为基本原则, 以怀特海的过程哲学中的核心概念“生成”为主要视角, 并采用以实体性哲学思维与生成性哲学思维相对照的基本方式, 为解读教育提供两个参照系或两种透视方式。研究方法是以实体性和生成性的认识论和本体论相结合、教育理论与实践相结合、教育学科与其他学科相结合的方法, 特别是通过本体论的透视方法和思维分类方法相结合的方法, 以期通过以广度达到深度的途径对现代教育的性质进行探索。

• 410 _0 |1 2001 |a 博士文库

• 510 1_ |a Perspective study on the shift in educational thoughts |e from substance thinking to becoming thinking |z eng

• 517 1_ |a 从实体性思维到生成性思维 |A cong shi ti xing si wei dao sheng cheng xing si wei

• 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 思维科学 |x 研究

• 690 __ |a G40-059.9 |v 5

• 701 _0 |a 卢建筠 |A lu jian yun |4 著

• 801 _0 |a CN |b TJDX |c 20110328

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20110629

• 905 __ |a SCNU |f G40-059.9/2118

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