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- 010 __ |a 978-7-5525-5204-1 |d CNY50.00
- 100 __ |a 20200703d2020 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 美国研究型大学人才培养模式研究 |9 mei guo yan jiu xing da xue ren cai pei yang mo shi yan jiu |b 专著 |d Research on the talent cultivation mode in American research-oriented universities |f 伏振兴著 |z eng
- 210 __ |a 银川 |c 阳光出版社 |d 2020.01
- 314 __ |a 伏振兴,教授,博士,硕士生导师,美国得克萨斯大学访问学者,第七届全国教育硕士优秀教师,第六届全国高等物理教育研究会理事,宁夏“十三五”区级重点学科(物理学)带头人,宁夏新世纪“313人才”,固原市优秀教师,宁夏师范学院教学名师、优秀教师、“教学岗位”标兵、光学重点实验室主任、“量子光学与光子学物理”创新团队首席专家、“量子力学”双语课程负责人(主讲教师)、“理论物理”教学团队负责人。2014年8月破格晋升为教授。主要从事物理学科教学论、发光学等方面的研究,在国内外期刊上公开发表学术论文52篇,其中SCI收录19篇、EI收录21篇。作为项目联系人,完成国家艺术基金项目1项,主持完成宁夏科技攻关计划项目等11项,参与完成项目15项。合作申请国家发明专利1项,获宁夏科技成果1项。
- 330 __ |a 本书从考察美国高等教育的历史沿革开始,首先回顾美国高等教育的发展历程,梳理美国高等教育的发端、旧式学院的建立、州立大学的兴起、研究型大学的出现、大学的转型发展和崛起、大众化教育的实现和当代高等教育体制的多元化发展,勾勒出美国高等教育发展变化和人才培养模式变革的轨迹。然后,选择美国高等教育的研究型大学层次,先研究其专业人才培养模式,再过渡到其教师教育人才培养模式,最后聚焦收尾于教师教育专业的实践教学模式,由大及小,逐层递进。
- 510 1_ |a Research on the talent cultivation mode in American research-oriented universities |z eng
- 606 0_ |a 高等学校 |x 人才培养 |x 培养模式 |x 研究 |y 美国
- 701 _0 |a 伏振兴 |9 fu zhen xing |4 著
- 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20200703