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• 200 1_ |a 自由与教育 |A zi you yu jiao yu |e 洛克与卢梭的教育哲学 |d = Freedom and education |e reading two philosophical texts on education of John Locke and Jean-Jarques Rousseau |f 渠敬东, 王楠著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 三联书店 |d 2012

• 215 __ |a 327页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 三联·哈佛燕京学术丛书 |A san lian· ha fo yan jing xue shu cong shu |h 第十四辑

• 320 __ |a 有书目 (第310-314页) 和索引

• 330 __ |a 本书作者王楠通过洛克对教育问题的思考，与洛克《人类理解论》中对人性的分析，《政府论》中对政治社会的考察有机地关联在一起，全面阐述了洛克通过教育培养现代社会中自由理性的人的基本思路。作者集中深入地考察了卢梭的《爱弥尔》一书，社会理论以往对教育问题的关注并没有充分考虑《爱弥尔》中的教育模式对现代社会的深刻影响。

• 410 _0 |1 2001 |a 三联·哈佛燕京学术丛书 |h 第十四辑

• 510 1_ |a Freedom and education |e reading two philosophical texts on education of John Locke and Jean-Jarques Rousseau |z eng

• 517 1_ |a 洛克与卢梭的教育哲学 |A luo ke yu lu suo de jiao yu zhe xue

• 600 _1 |a 洛克 |A luo ke |g (Locke, John), |f 1632-1704 |x 教育哲学 |x 思想评论

• 600 _1 |a 卢梭 |A lu suo |g (Rousseau, Jean-Jarques), |f 1712-1778 |x 教育哲学 |x 思想评论

• 690 __ |a G40-095.61 |v 5

• 690 __ |a G40-095.65 |v 5

• 701 _0 |a 渠敬东, |A qu jing dong |f 1970- |4 著

• 701 _0 |a 王楠, |A wang nan |f 1982- |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZJU |c 20121024

• 905 __ |a SCNU |f G40-095.61/3144

• 920 __ |a 242430 |z 1