机读格式显示(MARC)

• 000 01371nam0 2200313 450

• 001 0000356533

• 005 20111230093939.0

• 010 __ |a 978-7-5334-5449-4 |d CNY65.00

• 099 __ |a CAL 012010268525

• 100 __ |a 20101214d2010 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 350000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 发展心理学基本理论研究 |A fa zhan xin li xue ji ben li lun yan jiu |f 程利国著

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2010

• 215 __ |a 571页 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 发展心理学的学科身份应定位于人文科学范畴，马克思实践唯物主义的活动理论是发展心理学研究的哲学方法基础。探讨了人的心理发展的三大基本规律，提出了人的心理发展的动力观、成因观和模式观。系统地批判了影响我国学术界甚深甚广的巴甫洛夫学说的三大理论误区：心理的生理还原论、机械唯物论和副现象论。本书还综合地考察了皮亚杰多学科的学术成就，尤其是系统地考察了皮亚杰对发展心理学所做的杰出贡献。最后阐述了发展心理学的建构论对当代素质教育和心理调适的现实意义。作者在建构主义基础上提出了转换参照系的变通疗法。

• 606 0_ |a 发展心理学 |A fa zhan xin li xue |x 研究

• 690 __ |a B844 |v 4

• 701 _0 |a 程利国, |A cheng li guo |f 1949- |4 著

• 801 _0 |a CN |b PUL |c 20101214

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20111230

• 905 __ |a SCNU |f B844/2626

• 999 __ |M yinj |m 20111230 09:39:39 |G yinj |g 20111230 14:24:42

• 000 0000436804

• 991 __ |a 012012000059

• 907 __ |a SCNU |f B844/2626