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- 010 __ |a 978-7-5526-2227-0 |d CNY30.00
- 100 __ |a 20160302d2015 em y0chiy0110 ea
- 200 1_ |a 因学设教 |9 yin xue she jiao |b 专著 |e 基于学情分析的单篇阅读教学设计重构 |f 林志明著
- 210 __ |a 宁波 |c 宁波出版社 |d 2015.09
- 215 __ |a 10,160页 |c 图 |d 24cm
- 314 __ |a 林志明,1977年出生,浙江绍兴人。中学高级教师,绍兴市名师培养对象,上虞区名师,上虞区学科带头人。从教近二十年,先后承担省、市、区级公开课及讲座30余次,多次主持省、市级课题研究,参编《质优教程》《可爱的上虞》等书,有70多篇教育教学论文和案例在《小学语文教学》《语文教学通讯》等刊物上发表。
- 330 __ |a 本书分为从学情出发、无视学情、因学设教、课例实践四章,介绍了何谓“学情”,为什么要了解学情,学情分析的学理依据,教学设计、实施及评价等内容。
- 517 1_ |a 基于学情分析的单篇阅读教学设计重构 |9 ji yu xue qing fen xi de dan pian yue du jiao xue she ji chong gou
- 606 0_ |a 阅读教学 |x 教学研究 |x 小学
- 701 _0 |a 林志明 |9 lin zhi ming |f (1977-) |4 著
- 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20160302
- 961 __ |a 3462568 |c 2016.03.02 |e 下载