机读格式显示(MARC)

• 000 01102nam 2200277 450

• 001 0000509415

• 005 20140923075500.0

• 010 __ |a 978-7-5361-5061-4 |d CNY30.00

• 099 __ |a CAL 012014078820

• 100 __ |a 20140506d2014 em y0chiy0121 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 440000

• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 基础教育学生评价研究 |A ji chu jiao yu xue sheng ping jia yan jiu |e 历史沿革、现实状况与未来走向 |f 主编许世红

• 210 __ |a 广州 |c 广东高等教育出版社 |d 2014

• 215 __ |a 211页 |d 26cm

• 225 2_ |a 基础教育评价研究丛书 |A Ji Chu Jiao Yu Ping Jia Yan Jiu Cong Shu

• 320 __ |a 有书目 (第205-210页)

• 330 __ |a 全书首先介绍了改革开放以来基础教育领域学生评价的改革历程, 然后分别从理论与案例剖析的角度对学生学习活动、学生学业成就、学生的特色和学生综合素质等方面进行了探索。

• 410 _0 |1 2001 |a 基础教育评价研究丛书

• 517 1_ |a 历史沿革、现实状况与未来走向 |A li shi yan ge 、xian shi zhuang kuang yu wei lai zou xiang

• 606 0_ |a 教育评估 |A jiao yu ping gu |x 研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.47 |v 5

• 701 _0 |a 许世红 |A xu shi hong |4 主编

• 801 _0 |a CN |b SHNU |c 20140619