机读格式显示(MARC)

• 000 01651nam 2200337 450

• 001 0000724962

• 005 20210506161200.0

• 010 __ |a 978-7-5444-7408-5 |d CNY49.00

• 099 __ |a CAL 012020341126

• 100 __ |a 20200722d2020 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a a 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育神经科学在课堂 |A jiao yu shen jing ke xue zai ke tang |f (澳) 约翰·G. 吉克著 |d = The brain at school |e educational neuroscience in the classroom |f John G. Geake |g 周加仙主译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2020

• 215 __ |a 11, 218页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育神经科学译丛 |A jiao yu shen jing ke xue yi cong

• 300 __ |a 上海市“十三五”重点图书项目 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目 国家出版基金项目

• 320 __ |a 有书目 (第184-203页) 和索引

• 330 __ |a 本市将认知神经科学中的研究证据与学习和教育进行有机整合，避免过度推测，摒弃了过去对教学的陈旧观点。作者主要关注神经科学对教育的意义，侧重学习、智力以及动机等方面的研究，如：大脑是如何学习的？为什么有些学习者学习会感到困难（如阅读障碍等）？如何将脑科学研究成果运用于教学设计以及课程设计？本书还分析了“基于脑”的一些错误主张，为教师在教学中运用神经科学提供了有益的建议。书中的每一章都包含了课堂实践的例子与个案研究。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育神经科学译丛

• 500 10 |a Brain at school : educational neuroscience in the classroom |m Chinese

• 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 神经科学

• 690 __ |a G40-056 |v 5

• 701 _1 |a 吉克 |A ji ke |g (Geake, John G.) |4 著

• 702 _0 |a 周加仙 |A zhou jia xian |4 主译

• 801 _0 |a CN |b 百万庄 |c 20200825

• 801 _2 |a CN |b SJT |c 20200918

• 905 __ |a SCNU |f G40-056/6446

• 920 __ |a 242430 |z 1