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• 005 20190327105200.0

• 010 __ |a 978-7-5203-2810-4 |d CNY59.00

• 099 __ |a CAL 012018188616

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• 200 1_ |a 科层制的纠偏机制研究 |A ke ceng zhi de jiu pian ji zhi yan jiu |e 以L市义务教育均衡化改革为例 |d = Research on the mechanism of correcting deviations in bureaucracy |e a case study on equalization reform of compulsory education in L city |f 于洁著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 216页 |d 24cm

• 300 __ |a 青岛大学学术专著出版基金资助

• 320 __ |a 有书目 (204-216页)

• 330 __ |a 随着我国义务教育均衡发展由县域教育均衡向市域教育均衡深入，如何在常规教育管理体制下超越市、县之间的行政职责划分，承担完成此项变革的使命，实现对市域不均衡办学状况的转变，就成为了市级教育行政部门需要面对和解决的一个重要问题。本研究以我国L市的市教育局为研究聚焦点，研究者以教育实习者的身份进行为期两个月的田野调查；从科层制理论的视角出发，针对科层制组织在实现目标时所遇到的障碍，表现为上级与下级之间的目标偏离，所以解决实际问题就需要在纠正科层制局限性的基础上才能实现。因此，本文提出科层制“偏在哪里—为何纠偏—怎么纠偏——纠偏的效果”这一研究思路，探讨科层制纠偏机制的运行规律。

• 510 1_ |a Research on the mechanism of correcting deviations in bureaucracy |e a case study on equalization reform of compulsory education in L city |z eng

• 517 1_ |a 以L市义务教育均衡化改革为例 |A yi L shi yi wu jiao yu jun heng hua gai ge wei li

• 606 0_ |a 义务教育 |A yi wu jiao yu |x 教育改革 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G522.3 |v 5

• 701 _0 |a 于洁, |A yu jie |f 1985- |4 著

• 801 _0 |a CN |b HYSYL |c 20181206

• 905 __ |a SCNU |f G522.3/1034

• 920 __ |a 242430 |z 1