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• 200 1_ |a 科技与人文耦合背景下的当代德育转型研究 |A ke ji yu ren wen ou he bei jing xia di dang dai de yu zhuan xing yan jiu |d = The transformation of contemporary moral education in the coupling context of science and technology and humanities |f 段新明著 |z eng

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 318页 |d 24cm

• 225 2_ |a 现代教育学论丛 |A xian dai jiao yu xue lun cong

• 300 __ |a 浙江省温州大学教育学重点学科经费资助

• 320 __ |a 有书目 (第289-314页) 和索引

• 330 __ |a 本书在文化社会学的视野下，结合我国社会发展的 现实语境和人文诉求，全面分析了科技实践通过社会意识、知识观念与文化氛围的变革，进而对德育所产生的深刻影响；认为德育活动应当在交往理性的基础上，构建系统性的科技教育与人文教育相融合的理论和实践体系。

• 410 _0 |1 2001 |a 现代教育学论丛

• 510 1_ |a Transformation of contemporary moral education in the coupling context of science and technology and humanities |z eng

• 606 0_ |a 德育 |A de yu |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G41 |v 5

• 701 _0 |a 段新明 |A duan xin ming |4 著

• 801 _0 |a CN |b NHL |c 20151224

• 905 __ |a SCNU |f G41/7706

• 920 __ |a 242430 |z 1