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• 200 1_ |a “民族再生”的期望 |A “ min zu zai sheng ” de qi wang |e 法国大革命时期的公民教育 |f 刘大明著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2005

• 215 __ |a 352页 |d 21cm

• 225 2_ |a 世界历史学术书系 |A shi jie li shi xue shu shu xi

• 320 __ |a 有书目 (第339-352页)

• 330 __ |a 本书采用历史学、法学、政治学、社会学和教育学的研究方法，在充分占有资料的基础上，对法国大革命时期公民教育的理论和实践做了全面研究。全书既简要剖析了大革命时期公民、公民身份、公民意识和公民教育概念的内涵和分歧，也回顾了法国旧制度“臣民教育”的状况及其对社会发展的阻碍，并重点分析了大革命时期公民教育理论产生的特殊社会背景、公民教育的内涵、实践历程和重要的社会历史作用。

• 410 _0 |1 2001 |a 世界历史学术书系

• 517 1_ |a 法国大革命时期的公民教育 |A fa guo da ge ming shi qi de gong min jiao yu

• 606 0_ |a 公民教育 |A gong min jiao yu |x 研究 |y 法国

• 690 __ |a D756.54 |v 4

• 701 _0 |a 刘大明, |A liu da ming |f 1955- |4 著

• 801 _0 |a CN |b PUL |c 20050719

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