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- 010 __ |a 978-7-03-046772-0 |d CNY59.00
- 099 __ |a CAL 012016084179
- 100 __ |a 20160614d2015 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 科学与传承 |A ke xue yu chuan cheng |e 基于学科史的化学教学 |d = Science and inheritance |e chemistry teaching based on the history of the discipline |f 孟献华著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2015
- 215 __ |a 190页 |c 图 |d 24cm
- 330 __ |a 本书认为,化学历史对学科教学具有重要意义,它能够解决以逻辑方法为主的传统教育中的一些固有问题,如忽视科学知识形成过程、缺少对科学方法的重视等。然而,与近年来”探究教学”、”教学联系生活”等理科教育教学理念的大力提倡和积极实践相比,化学史在教学中应用的研究,大多停留在教师个人经验总结、泛泛的价值论述阶段。
- 333 __ |a 适用于理科教育教学研究人员及相关读者。
- 510 1_ |a Science and inheritance |e chemistry teaching based on the history of the discipline |z eng
- 517 1_ |a 基于学科史的化学教学 |A ji yu xue ke shi de hua xue jiao xue
- 606 0_ |a 化学史 |A hua xue shi |x 应用 |x 化学教学 |x 教学研究
- 701 _0 |a 孟献华, |A meng xian hua |f 1971- |4 著
- 801 _0 |a CN |b 北京图书大厦有限责任公司 |c 20160614
- 905 __ |a SCNU |f O6/1742