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- 010 __ |a 7-5444-0068-9 |d CNY29.00
- 100 __ |a 20051010d2005 em y0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 建构性学习 |A jian gou xing xue xi |e 学习科学的整合性探索 |f 张建伟, 孙燕青著
- 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2005
- 215 __ |a 268页 |c 图 |d 26cm
- 225 2_ |a E-education丛书 |A E-education cong shu
- 330 __ |a 本书是全国教育科学 “十五”规划青年专项课题成果之一。全书共分为上、下两编 :理论探讨与实践整合。上编中,引论部分首先概括了学习科学的视野和思路,并从学习科学的整合性视角出发,分析了信息时代学习变革的基本方向。下编关注于教师实际教学行为表现的改进发展,试图改变知识传授型的培训思路,强调教师的深层信念和在组织文化水平上对教学革新活动的绩效支持。
- 410 _0 |1 2001 |a E-education丛书
- 517 1_ |a 学习科学的整合性探索 |A xue xi ke xue de zheng he xing tan suo
- 606 0_ |a 学习 |A xue xi |x 研究
- 701 _0 |a 张建伟 |A zhang jian wei |4 著
- 701 _0 |a 孙燕青 |A sun yan qing |4 著
- 801 _0 |a CN |b SCNU |c 20051019
- 905 __ |a SCNU |f G424.6/1212
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