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• 010 __ |a 978-7-307-07396-8 |d CNY32.00

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• 200 1_ |a 政府与学校关系的重建 |A zheng fu yu xue xiao guan xi de chong jian |e 一种制度分析的视角 |f 蒲蕊著

• 210 __ |a 武汉 |c 武汉大学出版社 |d 2009

• 215 __ |a 266页, [1] 叶图版 |c 肖像 |d 24cm

• 225 2_ |a 学校发展研究文库 |A xue xiao fa zhan yan jiu wen ku

• 300 __ |a 本研究系“中国博士后科学基金”与湖北省教育科学规划重点课题立项资助项目的研究成果, 同时, 本研究也得到武汉大学教育科学学院的支持

• 320 __ |a 有书目 (第255-265页)

• 330 __ |a 本书除导论和结语外，主要分六部分。第一部分主要探讨了政府与学校关系重建的时代背景；第二部分探讨了政府与学校关系重建的理论基础；第三部分运用制度分析、比较分析和历史分析的方法，对政府与学校关系模式进行了研究；第四部分描述中国政府与学校关系的现实状态；第五部分着重分析了美国、新西兰等国家的政府与学校关系的重建的改革实践；第六部分着重对政府与学校关系重建的制度创新进行了探索。

• 410 _0 |1 2001 |a 学校发展研究文库

• 517 1_ |a 一种制度分析的视角 |A yi zhong zhi du fen xi de shi jiao

• 606 0_ |a 教育管理 |A jiao yu guan li |x 研究

• 606 0_ |a 教育事业 |A jiao yu shi ye |x 研究

• 690 __ |a G46 |v 4

• 690 __ |a G51 |v 4

• 701 _0 |a 蒲蕊 |A pu rui |4 著

• 801 _0 |a CN |b CEPC1 |c 20091228

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20100125

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20100412

• 905 __ |a SCNU |f G46/4444

• 999 __ |M jiangy |m 20100412 10:25:51 |G jiangy |g 20100412 10:26:02

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• 991 __ |a 012010007047

• 907 __ |a SCNU |f G46/4444