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- 010 __ |a 978-7-5203-9576-2 |d CNY148.00
- 099 __ |a CAL 012022026530
- 100 __ |a 20220227d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 中国历史上的教师教育思想研究 |A zhong guo li shi shang de jiao shi jiao yu si xiang yan jiu |f 谢延龙著
- 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2022
- 314 __ |a 谢延龙(1973-),博士,宁夏大学教育学院教授,硕士研究生导师,主要从事教师教育、德育、教育基本理论研究。全国德育论学术委员会理事,中国少年先锋队工作学会理事,宁夏回族自治区青年拔尖人才,宁夏回族自治区兼职督学。出版著作6部,发表论文120多篇,主持各类科研项目12项,获省部级以上奖励8项。
- 320 __ |a 有书目 (第400-405页)
- 330 __ |a 本书荟萃了中国历史上十二位著名教育思想家,即孔子、孟子、荀子、老子、韩愈、柳宗元、朱熹、王夫之、蔡元培、梁启超、陶行知和杨贤江的教师教育思想,呈现了他们对成为优秀教师的基本观点、基本思想,系统展示了他们对成为好教师的深刻思考和智慧。如孔子提倡仁智之师,孟子提倡行善之师,荀子提倡起伪之师,老子提倡无为之师,韩愈提倡道存之师,柳宗元提倡交以为师,朱熹提倡学问之师,王夫之提倡自明之师,蔡元培提倡研究之师,梁启超提倡趣味之师,陶行知提倡行知之师,杨贤江提倡人生之师。
- 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 教育思想 |x 思想史 |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 谢延龙 |A xie yan long |f 1973- |4 著
- 801 _0 |a CN |b PUL |c 20220331
- 905 __ |a SCNU |f G451.2/3414