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• 010 __ |a 978-7-5184-1678-3 |d CNY48.00

• 099 __ |a CAL 012018025592

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• 200 1_ |a 外语教师发展共同体研究 |A wai yu jiao shi fa zhan gong tong ti yan jiu |e 模式与对策 |d = Foreign language teacher communities in their development |e models & strategies |f 黄广芳著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2017

• 215 __ |a 214页 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第193-214页)

• 330 __ |a 本书在深度解读“外语教师发展”和“教师发展共同体”这两个概念的基础上，围绕“教学学术”“连接主义”以及“文化生态理论”阐述了在外语教师发展中实施共同体的主要理据，然后在此基础上对教学观摩、合作教学、教师工作坊等几种常见的共同体的模式及其对策进行了重点介绍与分析，最终针对外语教师发展共同体的构建提出了具体的建议。

• 333 __ |a 本书适用于外语教师发展研究者

• 510 1_ |a Foreign language teacher communities in their development |e models & strategies |z eng

• 606 0_ |a 外语教学 |A wai yu jiao xue |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a H3-4 |v 5

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 黄广芳, |A huang guang fang |f 1976- |4 著

• 801 _0 |a CN |b WHUTL |c 20180321

• 905 __ |a SCNU |f H3-4/4404

• 920 __ |a 242430 |z 1