机读格式显示(MARC)

• 000 01839nam 2200373 450

• 001 0000189713

• 005 20050601174219.0

• 010 __ |a 7-5019-4712-0 |d CNY48.00

• 100 __ |a 20050321d2005 em y0chiy0121 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 全纳课堂的有效教学 |A quan na ke tang de you xiao jiao xue |e 满足不同需求的方案、课程及活动 |d = How to reach & teach all students in the inclusive classroom |e ready-to-use strategies, lessons and activities for teaching students with diverse learning needs |f (美) Sandra F. Rief, Julie A.Heimburge著 |g 牛芳菊译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005

• 215 __ |a 436页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 基础教育改革与发展译丛 |A ji chu jiao yu gai ge yu fa zhan yi cong |i 因材施教系列

• 314 __ |a 责任者Heimburge规范汉译姓: 亨伯格.

• 330 __ |a 本书以全纳教学为理念，强调对个性和多元性的尊重。全书在诸多前沿教育理论指导的基础上，如学习风格、多元智能、发展性学习、全语言教学法等理论，总结了实施全纳教育过程中的实践经验，提供了大量即学即用且富有成效的课程、活动及教学方式。

• 410 _0 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛

• 410 _0 |1 2001 |a 因材施教系列

• 510 1_ |a How to reach & teach all students in the inclusive classroom |e ready-to-use strategies, lessons and activities for teaching students with diverse learning needs |z eng

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 4

• 701 _1 |a 里夫, |A li fu |b S. F. |g (Rief, Sandra F.) |4 著

• 701 _1 |a 亨伯格, |A heng bo ge |b J. A. |g (Heimburge, Julie A.) |4 著

• 702 _0 |a 牛芳菊 |A niu fang ju |4 译

• 801 _0 |a CN |b NLC |c 20050413

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20050601

• 905 __ |a SCNU |f G632.421/7495

• 999 __ |M chqy |m 20050601 17:42:19 |G lm |g 20050603 15:46:14

• 000 0000234077

• 991 __ |a 012005012369

• 907 __ |a SCNU |f G632.421/7495