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• 010 __ |a 978-7-01-011808-6 |d CNY38.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 多元文化背景下的教师能力 |A duo yuan wen hua bei jing xia de jiao shi neng li |e 以中国西南少数民族地区为例 |f 王艳玲, 苟顺明著

• 210 __ |a 北京 |c 人民出版社 |d 2013

• 215 __ |a 289页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金教育学青年课题“西南少数民族地区多元文化背景下教师能力与有效培训研究” (批准号: CMA090129) 的研究成果 得到云南省“省级立项支持新增一级博士点建设”项目、云南师范大学校级重点建设学科 (第一层次) “教育学”建设项目的经典资助

• 320 __ |a 有书目 (第277-287页)

• 330 __ |a 本书试图在理论与实践、全球与本土、东部与西部、多元与一元、一般与特殊之间寻求统一；在方法论上综合运用了质的研究和量的研究范式；在具体的研究方法上，综合运用了文献研究、访谈调查、问卷调查、教育观察、比较研究等研究方法。本书所引介的一些西方多元文化教育思想观点以及教师能力标准，属首次被介绍到我国；书中充盈着大量一线教师和实践者的“声音”，散发着西南少数民族地区独特的本土气息。本书各部分所得出的研究结论，饱含着笔者运用国际国内前沿理论来解决本土教育问题的努力。

• 606 0_ |a 少数民族教师 |A shao shu min zu jiao shi |x 能力培养 |x 研究 |y 西南地区

• 690 __ |a G755.12 |v 5

• 701 _0 |a 王艳玲, |A wang yan ling |f 1980- |4 著

• 701 _0 |a 苟顺明, |A gou shun ming |f 1977- |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZJU |c 20130425

• 905 __ |a SCNU |f G755.12/1051

• 920 __ |a 242430 |z 1