机读格式显示(MARC)

• 000 01407nam0 2200325 450

• 001 0000569335

• 005 20160613174000.0

• 010 __ |a 978-7-3031-8314-2 |d CNY36.00

• 099 __ |a CAL 012015107464

• 100 __ |a 20150723d2015 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 探寻本真教育 |A tan xin ben zhen jiao yu |e 雅斯贝尔斯教育思想的文本学解读 |f 余小茅著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 215页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第212-213页)

• 330 __ |a 国内教育尽管有不少关于雅斯贝尔斯教育思想的研究文献。但是，这些研究文献大多处于游离分散的状态，尚未形成一个统整有关雅斯贝尔斯教育思想的核心。本书将本真教育作为人们切入（走进）雅斯贝尔斯教育思想核心地带的“钥匙”，为人们呈现一幅瑰丽多姿的雅斯贝尔斯教育思想的风景线。本书比较适用于一切关注雅斯贝尔斯教育思想的人士阅读与研究。

• 333 __ |a 适用于教育研究人员、教育工作者及相关读者

• 517 1_ |a 雅斯贝尔斯教育思想的文本学解读 |A ya si bei er si jiao yu si xiang de wen ben xue jie du

• 600 _1 |a 雅斯贝斯 |A ya si bei si |g (Jaspers, Karl), |f 1883-1969 |x 教育思想 |x 研究

• 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 研究 |y 德国 |z 现代

• 690 __ |a B516.53 |v 5

• 690 __ |a G40-095.16 |v 5

• 701 _0 |a 余小茅 |A yu xiao mao |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京图书大厦有限责任公司 |c 20150723

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20150922

• 905 __ |a SCNU |f B516.53/8094

• 920 __ |a 242430 |z 1