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• 200 1_ |a 认知与探索 |A ren zhi yu tan suo |e 历史课程与教学研究 |f 武杏杏, 亢丽芳著

• 210 __ |a 北京 |c 中国书籍出版社 |d 2021

• 215 __ |a 207页 |d 24cm

• 225 2_ |a 高校学术研究论著丛刊 |A gao xiao xue shu yan jiu lun zhu cong kan |i 人文社科

• 320 __ |a 有书目 (第206-207页)

• 330 __ |a 本书共包括绪论和七章内容: 绪论部分对历史课程与教学的研究意义和对象进行了简要阐述, 第一章和第二章对历史课程和历史课程资源的基础知识进行了研究, 第三章至第七章分别对历史课程资源、历史教学的模式与方法、历史教学过程与策略、历史教学设计、历史教学评价以及历史教师的专业化进行了研究。

• 410 _0 |1 2001 |a 高校学术研究论著丛刊 |i 人文社科

• 517 1_ |a 历史课程与教学研究 |A li shi ke cheng yu jiao xue yan jiu

• 606 0_ |a 历史教学 |A li shi jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a K |v 5

• 690 __ |a K-4 |v 5

• 701 _0 |a 武杏杏 |A wu xing xing |4 著

• 701 _0 |a 亢丽芳 |A kang li fang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20211117

• 905 __ |a SCNU |f K/1344

• 920 __ |a 242430 |z 1