机读格式显示(MARC)

• 000 01298nam0 2200313 450

• 001 0000344649

• 005 20100919161054.0

• 010 __ |a 978-7-5633-8341-2 |d CNY39.00

• 100 __ |a 20100624d2010 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 450000

• 105 __ |a ack z 100yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教学与研究的叙事探究 |A jiao xue yu yan jiu de xu shi tan jiu |e 中加合作上海工作坊 |d = Narrative inquiry in teaching and research |e Shanghai workshop by China & Canada |f 丁钢, 王枬主编 |z eng

• 210 __ |a 桂林 |c 广西师范大学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 311页 |c 图, 肖像 |d 23cm

• 330 __ |a 教育学是实践性很强的学科，需要建立自己独特的话语方式和理论方式，以准确而有效地表达人们在教育生活实践中所获得的教育经验、体验、知识和意义。教育叙事研究为此提供了一种可能等。

• 510 1_ |a Narrative inquiry in teaching and research |e Shanghai workshop by China & Canada |z eng

• 606 0_ |a 教育 |A jiao yu |x 研究

• 690 __ |a G40 |v 4

• 702 _0 |a 丁钢 |A ding gang |4 主编

• 702 _0 |a 王枬 |A wang nan |4 主编

• 711 12 |a 中加合作上海工作坊 |A zhong jia he zuo shang hai gong zuo fang |f (2007 : |e 上海市)

• 801 _0 |a CN |b SCNU |c 20100919

• 905 __ |a SCNU |f G40/1087/ 1

• 999 __ |M luol |m 20100919 16:10:54 |G luol |g 20100920 10:42:53

• 000 0000423236

• 991 __ |a 012010019044

• 907 __ |a SCNU |f G40/1087/ 1