机读格式显示(MARC)

• 000 01094nam0 2200289 450

• 001 0000465404

• 005 20130413121000.0

• 010 __ |a 978-7-5161-1277-9 |d CNY35.00

• 099 __ |a CAL 012013008286

• 100 __ |a 20130116d2012 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 走向“整体人”的教育 |A zou xiang “zheng ti ren ”de jiao yu |e 人学视野下现代教育路向之探索 |f 曾水兵著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2012

• 215 __ |a 175页 |d 24cm

• 300 __ |a 江西省高校高水平学科“教育学”建设成果

• 320 __ |a 有书目 (第166-173页)

• 330 __ |a 人学观问题是深深根植于教育理论和实践之中，影响到人的教育观念和教育行为的根本问题，也是影响到教育理论建构与发展的核心问题。教育现代性危机之根源实质上是“人”的观念危机。

• 517 1_ |a 人学视野下现代教育路向之探索 |A ren xue shi ye xia xian dai jiao yu lu xiang zhi tan suo

• 606 0_ |a 教育改革 |A jiao yu gai ge |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G521 |v 5

• 701 _0 |a 曾水兵, |A ceng shui bing |f 1975- |4 著

• 801 _0 |a CN |b NHL |c 20130116

• 905 __ |a SCNU |f G521/8017

• 920 __ |a 242430 |z 1