机读格式显示(MARC)
- 010 __ |a 7-303-06333-1 |d CNY12.00
- 099 __ |a CAL 012004029839
- 100 __ |a 20030828d2003 emky0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 教育技术的心理学研究 |A jiao yu ji shu de xin li xue yan jiu |f 张建伟, 孙燕青编译
- 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2003
- 215 __ |a 219页 |c 图 |d 21cm
- 225 2_ |a 当代教育与技术译丛 |A dang dai jiao yu yu ji shu yi cong
- 320 __ |a 有书目 (第214-219页)
- 330 __ |a 本书主要关注技术环境中的认知、社会互动及情绪、感情问题,包括技术对人的认知及情感的影响以及人在使用新技术过程中的心理反应,同时也涉及技术在教育教学中的作用,从心理学的角度集中反映了教育技术研究的新进展。
- 410 _0 |1 2001 |a 当代教育与技术译丛
- 606 0_ |a 教育技术学 |A jiao yu ji shu xue |x 教育心理学 |x 应用
- 701 _0 |a 张建伟 |A zhang jian wei |4 编译
- 701 _0 |a 孙燕青 |A sun yan qing |4 编译
- 801 _0 |a CN |b NLC |c 20031119
- 801 _2 |a CN |b FDU |c 20040330
- 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20050328
- 905 __ |a SCNU |f G40-057/1212
- 999 __ |M yinj |m 20050328 09:50:35 |G yinj |g 20050328 09:53:39
- 907 __ |a SCNU |f G40-057/1212