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• 200 1_ |a 英式书院教育传统及其现代价值 |A ying shi shu yuan jiao yu chuan tong ji qi xian dai jia zhi |f 杨甜著

• 210 __ |a 重庆 |c 重庆大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 249页 |d 22cm

• 225 2_ |a 大学—思想与制度书系 |A da xue — si xiang yu zhi du shu xi

• 300 __ |a 本书系中央高校基本科研业务费重点项目“美国大学育人理念的嬗变及其对中国大学人才培养的启示研究”(项目编号SWU1709249), 2017年度西南大学教育学部资助规划项目“‘一带一路’背景下的国际理解课程与来华留学生文化认同研究”(项目编号2017YBJC05) 的研究成果

• 314 __ |a 杨甜, 教育学博士, 外国语言文学博士后, 现为西南大学国际学院教师。

• 320 __ |a 有书目 (第240-249页)

• 330 __ |a 本书主要研究英国古典大学的书院教育传统, 通过梳理英式书院教育的演化和革新历程, 分析其思想渊源和组织进程, 深入探究其作为一个学术组织与教育机构是如何在文明的涅槃期逐渐成长为“一个时代的独特禀赋”, 进而揭示书院教育是如何在“国家发展”与“文明存续”之间发挥特殊功能的。全书共5章, 具体章节有: 书院教育的精神渊薮与组织起源: 古典自由教育与中世纪大学; 14-16世纪英式书院教育的制度体系与文化生活; 17-19世纪英式书院教育的制度革新及核心价值的确立; 19-20世纪英式书院教育在美国大学的传承与革新; 挑战、坚守与启示: 英式书院教育传统的现代价值。

• 410 _0 |1 2001 |a 大学—思想与制度书系

• 606 0_ |a 书院 |A shu yuan |x 高等教育 |x 研究 |y 英国

• 690 __ |a G649.561 |v 5

• 701 _0 |a 杨甜 |A yang tian |4 著

• 801 _0 |a CN |b BFS |c 20171018

• 905 __ |a SCNU |f G649.561/4724

• 920 __ |a 242430 |z 1