机读格式显示(MARC)
- 010 __ |a 978-7-5617-5303-3 |d CNY39.80
- 100 __ |a 20070901d2007 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 早期儿童课程 |A zao qi er tong ke cheng |e 综合多元智力、发展性合理训练与游戏 |d = Early childhood curriculum |e incorporating multiple intelligences, developmentally appropriate practices and play |f 雪·安·赫什著 |g 周常明, 王晓宇译 |z eng
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2007
- 215 __ |a 383页 |c 图 |d 23cm
- 225 2_ |a 当代学前教育译丛 |A dang dai xue qian jiao yu yi cong
- 306 __ |a 本书中文简体字版由华东师范大学出版社与Pearson Education (培生教育出版集团) 合作出版
- 330 __ |a 本课程分四个阶段:理论阶段、规划阶段、课程意义阶段和评价阶段。本教材将阐述这些富有意义的理论和规划问题以及实施策略和评价技巧与材料。
- 410 _0 |1 2001 |a 当代学前教育译丛
- 500 10 |a Early childhood curriculum : incorporating multiple intelligences, developmentally appropriate practices and play |m Chinese
- 517 1_ |a 综合多元智力、发展性合理训练与游戏 |A zong he duo yuan zhi li、 fa zhan xing he li xun lian yu you xi
- 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |j 教学参考资料
- 701 _1 |a 赫什 |A he shen |g (Hirsh, Rae Ann) |4 著
- 702 _0 |a 周常明 |A zhou chang ming |4 译
- 702 _0 |a 王晓宇 |A wang xiao yu |4 译
- 801 _0 |a CN |b CEPC1 |c 20070901
- 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20071024
- 905 __ |a SCNU |f G613/0470
- 999 __ |M luol |m 20071024 15:27:17 |G luol |g 20071026 08:39:41
- 907 __ |a SCNU |f G613/0470