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• 200 1_ |a 中国课程论现状研究 |A zhong guo ke cheng lun xian zhuang yan jiu |f 于康平著

• 210 __ |a 南京 |c 南京大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 147页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 教育部人文社会徬研究青年基金项目资助

• 320 __ |a 有书目 (第139-147页)

• 330 __ |a 本书以1997-2010年间13种教育综合类核心期刊(CSSCI)发表的课程论研究论文为样本, 运用文献计量法和内容分析法对14年间课程论研究文章的数量变化、研究者队伍、引文数量与结构、研究类型、研究主题、研究方法、研究视角等进行了比较全面的描述与分析。

• 606 0_ |a 课程 |A ke cheng |x 教学理论 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G423 |v 5

• 701 _0 |a 于康平 |A yu kang ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b NHL |c 20170824

• 905 __ |a SCNU |f G423/1001

• 920 __ |a 242430 |z 1