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• 200 1_ |a 面向信息时代的技术与认知 |A mian xiang xin xi shi dai de ji shu yu ren zhi |e 远程多媒体教学策略 |f 申仁洪著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2009

• 215 __ |a xiv, 234页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 重庆市课程与教学研究基地资助项目 重庆市重点学科“课程与教学论”资助项目

• 320 __ |a 有书目 (第219-230页)

• 330 __ |a 本书从技术和认知的基本关系出发，运用大量的已有研究成果，探讨了远程多媒体教学的地位、基本构成及有效的具体化处理方法，论述了远程多媒体教学策略的“生成性构成”—“内容性表现”—“参与性演进”及其核心教学变量，指向空间构成要素及其相互作用的生成性、指向外延类别形态的内容性，以及指向时间流程的参与性构成了远程多媒体教学策略的三维立体结构，反映出远程多媒体教学中技术与认知的内在关联。

• 517 1_ |a 远程多媒体教学策略 |A yuan cheng duo mei ti jiao xue ce lue

• 606 0_ |a 多媒体教学 |A duo mei ti jiao xue |x 远程教学 |x 教学研究

• 690 __ |a G434 |v 4

• 701 _0 |a 申仁洪 |A shen ren hong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京图书大厦有限责任公司 |c 20090806

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20090923

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20091224

• 905 __ |a SCNU |f G434/5023

• 999 __ |M jiangy |m 20091224 09:43:39 |G jiangy |g 20091224 09:44:21

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